Quem nós somos?

Um cursinho de Reforço e Acompanhamento Escolar que reafirma que a Educação não é colóquio egocentrista nem mediação sem introspecção do conhecimento; É a arte da dialética efetiva, afetiva, produtiva e condutiva.

E, ainda acreditamos que:

• Assumir a responsabilidade pelo ensino é uma ousadia. Ensinar é uma tarefa complexa e muitas vezes árdua. Com base no estudo das didáticas específicas[1] caracterizamos esta empresa com um  modelo pedagógico , uma visão de futuro, objetivos e uma grande missão.
• Há necessidade de entender a atividade docente como um trabalho e reconhecemos que nele há múltiplas demandas que se entrecruzam e, com isso, o ato de ensinar supõe um compromisso com a formação e com a atividade intelectual de outros seres humanos, o que requer o estabelecimento de vínculos entre os nossos objetivos de ensino e as finalidades essenciais da Educação.

• O “ensinar” implica não só transmitir conhecimentos e práticas sociais. É também criar condições para que os estudantes se apropriem do projeto do aprendizado e para que se posicionem como produtores do conhecimento.

• A presença de um participante-observador na classe, que intervém no trabalho, contribui para a aprendizagem, particularmente de quem precisa de mais apoio para avançar.

• A Educação Digital é o futuro.

• A inclusão de educandos deficientes no âmbito de todas as instituições de ensino é necessária.

[1] Ver Robert, 2004 e Goigoux, 2007.